Przejdź do głównego menu Przejdź do sekcji głównej Przejdź do stopki
Prawo i Więź

Artykuły

Nr 4 (38) (2021)

Przesłanki skreślenia z listy studentów w ustawie – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce

DOI
https://doi.org/10.36128/priw.vi38.325
Przesłane
25 lipca 2021
Opublikowane
06.01.2022

Abstrakt

Utrata statusu studenta w systemie polskiego szkolnictwa wyższego związana jest z wystąpieniem określonych i doniosłych prawnie faktów, do których zalicza się m.in. wydanie przez uprawniony organ uczelni decyzji o skreśleniu z listy studentów. Prawodawca na kanwie ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz. U. z 2021 r. poz. 478) wskazał w sposób enumeratywny przesłanki stanowiące podstawę do relegowania studenta z uczelni, natomiast nie podjął próby ich normatywnego zdefiniowania. Tym samym organy uczelni w toku postępowania administracyjnego zobowiązane są do samodzielnej interpretacji nie zawsze oczywistych materialnoprawnych przesłanek mających wpływ na przyszłe losy studenta. Wobec czego, celem przedmiotowego opracowania będzie przedstawienie problematyki związanej z interpretacją i stosowaniem ustawowych przesłanek skreślenia z listy studentów, z wyszczególnieniem podziału na obligatoryjne oraz fakultatywne podstawy relegowania z uczelni.

Bibliografia

  1. Adamiak Barbara, Zdanie odrębne do Wyroku Naczelnego Sądu Administracyjnego z dnia 5 grudnia 2011 roku, sygn. akt OPS 4/11.
  2. Banaszak Bogusław, „Komentarz do art. 70 Konstytucji RP”, [w:] Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej. Komentarz. Warszawa: C. H. Beck, 2012, Legalis.
  3. Cherka Maksymilian, „Komentarz do art. 14 K.p.a.”, [w:] Kodeks postępowania administracyjnego. Komentarz, red. Roman Hauser. Warszawa: C. H. Beck, 2011, Legalis.
  4. Dańczak Paweł, Decyzja administracyjna w indywidualnych sprawach studentów i doktorantów. Warszawa: Wolters Kluwer Polska, 2015.
  5. Dyl Marcin, „Komentarz do art. 107 K.p.a.”, [w:] Kodeks postępowania administracyjnego. Komentarz, red. Roman Hauser. Warszawa: C. H. Beck, 2018, Legalis.
  6. Gałązka Małgorzata, „Komentarz do art. 218 P.s.w.”, [w:] Prawo o szkolnictwie wyższym. Komentarz, red. Magdalena Pyter. Warszawa: C. H. Beck, 2012, Legalis.
  7. Giętkowski Radosław, Odpowiedzialność dyscyplinarna w prawie polskim. Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2013.
  8. Kmiecik Zbigniew, „Decyzje administracyjne organów szkół wyższych wydawane w sprawach studenckich” [w:] Studia Iuridica Lublinensia, t. XIV, red. Marek Kuryłowicz. 9-22. Lublin: Wydawnictwo UMCS, 2010.
  9. Mazurczak-Jasińska Eliza, „Stosunek służbowy” [w:] System Prawa Administracyjnego, t. XI, red. Roman Hauser. Warszawa: C.H. Beck, 2011, Legalis.
  10. Orłowska Dorota, Marta Tomkiewicz, „Materialnoprawne podstawy odpowiedzialności dyscyplinarnej studentów”, [w:] Odpowiedzialność dyscyplinarna. Podstawy, procedura i orzecznictwo w sprawach studentów Uniwersytetu Warszawskiego 2000-2005, red. Paweł Skuczyński, Piotr Zawadzki. 45-65. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2008.
  11. Szustakiewicz Przemysław, „Komentarz do art. 135o U.o.p.”, [w:] Ustawa o Policji. Komentarz, red. Maciej Rogalski. Warszawa: C. H. Beck, 2015, Legalis.
  12. Tadla Tomasz, Jolanta Zaskórska, „Postępowanie dyscyplinarne wobec studentów”, [w:] Odpowiedzialność dyscyplinarna. Podstawy, procedura i orzecznictwo w sprawach studentów Uniwersytetu Warszawskiego 2000-2005, red. Paweł Skuczyński, Piotr Zawadzki. 109-131. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2008.
  13. Zgoliński Igor, „Komentarz do art. 18 K.k.w.”, [w:] Kodeks karny wykonawczy. Komentarz, red. Jerzy Lachowski. Warszawa: C. H. Beck, 2018, Legalis.
  14. Malanowski Janusz, „Komentarz do art. 8 K.p.a.”, [w:] Kodeks postępowania administracyjnego. Komentarz, red. Roman Hauser. Warszawa: C. H. Beck, 2011, Legalis.
  15. Zirk-Sadowski Marek, „Problemy wykładni językowej w prawie administracyjnym”, [w:] Wykładnia w prawie administracyjnym. System Prawa Administracyjnego, t. IV, red. Roman Hauser. Warszawa: C. H. Beck, 2016, Legalis.

Pobrania

Brak dostępnych danych do wyświetlenia.