Perkowski M, Zoń W, Hryniewicka-Filipkowska W. Pozory mylą. Znaczenie sylabusów w nauczaniu akademickim w Polsce w kontekście włączania wyników badań podstawowych do dydaktyki na przykładzie nauk prawnych. P&W [Internet]. 21 marzec 2025 [cytowane 4 kwiecień 2025];53(6). Dostępne na: https://prawoiwiez.edu.pl/index.php/piw/article/view/1104