Perkowski, Maciej, Wojciech Zoń, i Wioleta Hryniewicka-Filipkowska. „Pozory mylą. Znaczenie sylabusów w nauczaniu akademickim w Polsce w kontekście włączania wyników badań podstawowych do dydaktyki na przykładzie nauk prawnych”. PRAWO i WIĘŹ 53, no. 6 (marzec 21, 2025). Dostęp październik 15, 2026. https://prawoiwiez.edu.pl/index.php/piw/article/view/1104.