Przejdź do głównego menu Przejdź do sekcji głównej Przejdź do stopki
Prawo i Więź

Artykuły

Nr 5 (2024): Prawo i Więź Nr 5 (52) 2024

Management by competence

DOI
https://doi.org/10.36128/PRIW.VI52.967
Przesłane
26 czerwca 2024
Opublikowane
18.12.2024

Abstrakt

Zarządzanie przez kompetencje jest nowoczesnym podejściem do zarządzania zasobami ludzkimi, które zyskało na znaczeniu w ostatnich dekadach. Koncepcja ta koncentruje się na identyfikacji, rozwijaniu i wykorzystywaniu kompetencji pracowników w celu osiągnięcia strategicznych celów organizacji. Kompetencje, rozumiane jako zestaw wiedzy, umiejętności, postaw i zachowań, odgrywają kluczową rolę w efektywności i konkurencyjności przedsiębiorstw. Artykuł ten ma na celu przedstawienie struktury i znaczenia zarządzania przez kompetencje oraz omówienie jego kluczowych elementów, korzyści i wyzwań.

Bibliografia

  1. Armstrong Michael, A Handbook of Human Resource Management Practice. Londyn: Kogan Page Publishers, 2012.
  2. Banaszak Bogusław, Administrative Law. Warsaw: Wolters Kluwer, 2015.
  3. Boyatzis Richard, The Competent Manager: A Model for Effective Performance. Nowy Jork: Wiley, 1982.
  4. Carroll A., „The Pyramid of Corporate Social Responsibility: Toward the Moral Management of Organizational Stakeholders” Bussines Horizons, 4 (1991): 39-48.
  5. Dewey John, Experience and Education. Indianapolis: Kappa Delta Pi, 1938.
  6. Dubois David, Competency-Based Human Resource Management. Palo Alto: Davies-Black Publishing, 2004.
  7. Employee Management, ed. Lidia Zbiegień-Maciąg. Kraków: AGH University Scientific and Didactic Publishers, 2002.
  8. Eyler Janet, Dwight Giles, Where's the Learning in Service-Learning?. San Francisco: Jossey-Bass, 1999.
  9. Filipowicz Grzegorz, Compendium of knowledge about competence management. Warsaw: Wolters Kluwer, 2018.
  10. Filipowicz Grzegorz, Competence management in the organization. Warsaw: Wolters Kluwer, 2016.
  11. Goleman Daniel, Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Nowy Jork: Bantam Books, 1995.
  12. Habermas Jürgen, The Theory of Communicative Action. Boston: Beacon Press, 1984.
  13. Jacoby Barbara, Service-Learning Essentials: Questions, Answers, and Lessons Learned. San Francisco: Jossey-Bass, 2015.
  14. Kolb David, Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Upper Saddle River: Prentice Hall, 1984.
  15. McClelland David, „Testing for Competence Rather Than for Intelligence” American Psychologist, 1 (1973): 1-14.
  16. Moczydłowska Joanna, Professional Competence Management and Motivating Employees. Warsaw: Difin, 2008.
  17. Oleksyn Tadeusz, Competence management. Warsaw: Wolters Kluwer, 2014.
  18. Parry Scott, The Quest for Competence. Minneapolis: Training, 1996.
  19. Perechuda Kazimierz, Management through competence. Warsaw: PWN, 2013.
  20. Porter Michael E., Mark Kramer, „Creating Shared Value” Harvard Business Review, February (2011): 4-17.
  21. Raven John, John Stephenson, Competence in the Learning Society. Nowy Jork: Peter Lang, 2001.
  22. Sennett Richard, Respect in a World of Inequality. Nowy Jork: W.W. Norton & Company, 2003.
  23. Spencer Lyle, Phd Signe M. Spencer, Competence at Work: Models for Superior Performance. Nowy Jork: Wiley, 1993.
  24. Ulrich David, Human Resource Champions: The Next Agenda for Adding Value and Delivering Results. Boston: Harvard Business Review Press, 1996.

Pobrania

Brak dostępnych danych do wyświetlenia.